Week 4-5:  07/03/2011 - 20/03/2011   Nu wordt de leervraag opgezet. Na oriëntatie op het thema stellen de leerlingen één leervraag op die ze als klas graag beantwoord zien; de sponsored question De vraag wordt in de Wiki geplaatst.

 

 

---

 

LC 1 Vraag:

Wij zijn allemaal tussen de 17 en de 20 jaar. Wij bereiden ons voor op werk. Dit doen we op school en tijdens stages. Enkele leerlingen hebben een bijbaantje.

Maar het zoeken en krijgen van werk is moeilijk, zeker voor iemand met een handicap.

Vraag: Wat voor werk doen de mensen in jullie leefomgeving? Jijzelf, je vader of je moeder, je broers en zussen?

Subvragen:

Is het werk binnen of buiten?

Werken ze elke dag?

Is het werk vlak bij huis?

Hoe lang zijn de werkdagen?

Wat voor werk wil je zelf later gaan doen?

 

Met vriendelijke groet,

Thom

Kantoor/Magazijn

---

LC 2 Vraag de Bothoven: Hoe ziet de wijk waarin jullie school staat eruit?

*Zijn er veel of weinig huizen?

*Zijn jullie huizen groot of klein? 

*Waar zijn de huizen van gemaakt?

*Zijn er veel leeftijdsverschillen in de wijk?

*Wonen er verschillende type mensen in de wijk?

 

 

 

 

---

LC 3 Vraag: De Dividivi school

 

Lieve deelnemers van de Learning Circle,

 

Na met elkaar gesproken te hebben over leefomgeving en wat dat betekent, vonden wij leefomgeving / spelen om en nabij ons huis belangrijk.

Het grootste gedeelte van de dag bevinden wij ons in, om en nabij ons huis. Niet elk huis heeft een grote tuin waar wij met onze vrienden kunnen spelen.

Een geschikte ruimte / plek in de buurt om te spelen is er vaak niet.

Verschillende kinderen spelen op straat, anderen kunnen dat niet omdat het te druk is (teveel verkeer) of het is gevaarlijk en bij enkelen wonen er bijna geen kinderen (nieuwe buurten). Daar is het dan na school erg saai.

 

Onze kinderen hebben een grote behoefte aan speelruimte in de buurt.

 

7 van onze groep hebben een open veld in de buurt waar ze kunnen voetballen, volleybal spelen of baseball, maar ze gaan er niet naar toe met hun vriendjes.

Grotere jongens komen daar nm ook en die zoeken vaak problemen met de jongeren en daar komt alleen maar ruzie en vechtpartijen van.

 

Onze vraag is:

Hoe vermaken jullie je na school met je vrienden / vriendinnen.

Hebben jullie een geschikte speelruimte / veld in de buurt van jullie huis en wat kunnen jullie daar doen.

Hebben jullie daar last van grotere jongens, zo ja, hoe reageren jullie daarop.

Zo niet, kunnen jullie ons misschien toch tips geven hoe wij dat kunnen aanpakken.

 

Wij kijken uit naar jullie antwoord

 

---

LC 4 Vraag: De Jule Fernandes school

Wonen jullie in een milieuvriendelijke omgeving en vinden jullie de omgeving waar je school staat prettig en waarom?

 

---

LC 6 Vraag:

 

Hallo leerkrachten en leerlingen van alle deelnemende scholen !!!!!

In onze buurt is er de afgelopen jaren heel veel verandert.De wegen zijn geasfalteerd,rotondes zijn gemaakt,de brug is nog in aanbouw ,meer winkels in de buurt enz.

 

De vraag die we samen hebben gemaakt voor jullie kan je aan je ouders of mensen in de buurt vragen.De vraag is :..............

Hoe zag je omgeving , waar je woont er vijf jaren geleden eruit ,hoe ziet het nu eruit en waarom is het veranderd?? 

Graag een foto als het kan a.u.b 

 

We wachten geduldig op jullie antwoord .Doei!!!!!!!!!!! 

---

LC 7 Kangoeroeschool Vraag: 

   Wat zijn jullie eetgwoonten?

* "Uiteten", hoe is dat bij jullie?

* Wat zijn de meest bekende gerechten bij jullie? 

* Hoe eten jullie? (Hier gaat het dan om bestek)

  We zouden ook graag foto's hiervan willen zien.